Tips Mengerjakan Unas

Persiapan yang matang juga sangat menentukan untuk pencapaian nilai atau kelulusan, karena fisik dan psikis harus berjalan bersama. Berikut adalah tips nya berdasar pengalaman :

1.Siapkan peralatan tulis kalian ( pensil harus 2B sesuai stardar scanner, karena bila salah jenisnya berresiko pada penilaian, penghapus yang masih baru, rautan pensil dan kartu peserta )
2.Jangan lupa sarapan pagi, bila tidak terbiasa bisa diganti dengan segelas susu dan roti.
3.Sebelum berangkat minta doa restu orang tua.
4.Datang lebih awal, bisa digunakan untuk baca-baca soal.
5.Berdoa sebelum mengerjakan soal.
6.Cek naskah soal, apa sudah sesuai dengan paketnya A atau B serta jumlah halamannya.
7.Baca soal berulangkali, karena ada jawaban sebagai pengecoh.
8.Arsirlah jawaban yang benar pada huruf jawaban sampai hitam penuh.
9.Soal yang sudah dikerjakan, jangan lupa diteliti kembali, apalagi bila masih ada sisa waktu.
10.Jangan lupa tutup dengan doa sebelum pulang.

Read More

Enam Langklah Ber Internet Sehat

Era Global terutama era informasi sudah merupakan kebutuhan, dalam hal ini adalah mencari informasi via internet. Namun siapa saja yang menggunakan internet, nach yang namanya layanan internet saat ini bisa dilakukan via hand phone, walau tampilannya kurang lengkap dibanding menggunakan laptop atau desktop.

Apa akibatnya, apa keuntungannya, apa kerugiannya, terutama bagi pengguna yang berusia belasan tahun.
Berikut ini adalah 6 (enam) langkah yang dapat dilakukan bersama jika ingin menggunakan Internet secara “sehat” di tengah keluarga:
1. Pertama, jika di rumah kita ada anak di bawah umur, gunakan Internet bersama dengan anggota keluarga lain yang lebih dewasa. Tempatkan komputer di ruang keluarga atau di tempat yang mudah diawasi oleh kita. Jika diperlukan, berilah penjadwalan / pembatasan waktu untuk anak dalam menggunakan Internet
2. Kedua, pelajarilah sarana komunikasi dan kandungan informasi yang ditawarkan oleh Internet, secara bersama dengan anggota keluarga yang lain. Ajukanlah pertanyaan kepada mereka. Dengan banyak bertanya, kita bisa menggali sejauh mana mereka memahami Internet, juga tentang cara menggali informasi yang bermanfaat, sekaligus menjauhi informasi yang negatif.
3. Ketiga, berikan pengertian kepada seluruh anggota keluarga untuk tidak menanggapi / menjawab setiap e-mail ataupun private chat dari orang yang tak dikenal, termasuk tidak membuka file kiriman (attachment) dari siapapun dan dalam bentuk apapun.
4. Keempat, pertegaslah kepada siapapun yang menggunakan Internet di rumah kita untuk lebih berhati-hati ketika memberikan data pribadi / keluarga, alamat rumah / sekolah, nomor telepon, tanggal lahir, password dan data diri lainnya kepada orang yang tak dikenal, ataupun saat mengisi informasi data diri di situs personal, blog ataupun situs lainnya di Internet semisal Facebook.com, Friendster.com atau MySpace.com
5. Kelima, mintalah kepada anak di bawah umur untuk segera meninggalkan situs yang tidak pantas atau yang membuat mereka tidak nyaman, baik disengaja ataupun tidak sengaja terbuka. Bujuklah agar mereka terbiasa bercerita kepada kita tentang segala sesuatu yang mereka temui di Internet.
6. Keenam, tegaskan kepada anak maupun remaja di rumah kita untuk tidak gegabah merencanakan pertemuan langsung (face-to-face) engan seseorang yang baru mereka kenal di Internet. Jika memang mereka bersikeras untuk tetap bertemu, maka harus dipastikan ada orang dewasa yang menemani dan pertemuannya harus berlangsung di tempat umum / publik
sumber dari : www.internetsehat.org

Read More

Hasil Try Out Kota Ke-3

Read More

Dampak Penggunaan HP Bagi Pelajar

Era global sudah jadi kenyataan, pengaruh technologi informasi sangat terasa bagi manfaatnya bagi kita, terutama penggunaan internet. Penggunaan internet sudah bukan barang mewah lagi, secara bisnis posisi warnet akan tersaingi oleh kecanggihan ponsel.

Promosi atau iklan dari HP, yang ditawarkan bukan lagi tentang SMS atau beningnya suara telpon, tetapi sudah kepada fasilitas internet. Nach penggunaan HP yang digunakan untuk surfing di internet inilah yang membuat para pelajar sangat menikmati, terutama penggunaan jejaring sosial seperti Facebook. Masa pubertas adalah masa sulit, mereka cenderung suka bersenang-senang dari pada berpikir tentang pelajaran.
Bahkan lebih parah bila kita menyebutkan, siswa akan jadi bodoh dengan adanya facebook, walau tidak semuanya lho. Lihat saja betapa bodohnya bila ada seorang siswa perempuan diajak janjian disuatu tempat, dimana teman lakinya dia tidak tahu asal usulnya, kemudian diajak pergi beberapa hari meninggalkan sekolah dan rumah, apa yang terjadi? anda tentunya bisa berpikir sendiri.
Penggunaan HP yang digunakan untuk tukar jawaban saat ujian sekolah, apakah bukan bodoh ini namanya.
Banyak guru harus melawan kecenderungan siswa terus-menerus mengirim pesan teks kepada orang lain di dalam dan di luar kelas selama pelajaran. Beberapa siswa menerima panggilan pada ponsel mereka selama pelajaran atau berbicara di ponsel mereka sambil berjalan di antara kelas-kelas.
Daripada memerlukan guru untuk terus-menerus mencoba untuk menjaga ketertiban, beberapa sekolah telah melarang sel atau telepon genggam selama jam sekolah. Hasil seperti telah berkuasa kurang masalah, lebih disiplin dan bahkan yang lebih positif budaya sekolah.
Pertanyaan Anda mungkin telah meliputi:

* Apa masalah dengan telepon seluler di sekolah?
* Bagaimana masalah-masalah tersebut dapat diselesaikan?
* Apa adalah hasil dari menghilangkan ponsel di sekolah?

Pelajaran ini akan menjawab pertanyaan-pertanyaan. Ada mini-kuis di akhir pelajaran.
Masalah dengan ponsel
Di banyak sekolah-terutama di daerah-daerah yang lebih kaya di mana sebagian besar siswa memiliki sel mereka sendiri atau ponsel-penggunaan telepon selama jam kelas telah menjadi masalah besar.
Texting selama pelajaran
Beberapa guru melaporkan bahwa mereka terus mencoba untuk berhenti siswa dari pengiriman pesan teks dalam kelas, terutama karena kadang-kadang sulit untuk spot atau mendeteksi. Ini adalah masalah antara sekolah tinggi dan mahasiswa dan bahkan di kalangan siswa sekolah menengah.
Mahasiswa yang berkomunikasi dengan orang lain melalui pesan teks tidak membayar perhatian dan mungkin juga bahkan tidak berada di kelas. Meskipun nilai siswa mungkin akan menderita dan hanya menyakiti dirinya sendiri, masyarakat miskin juga dapat mencerminkan nilai-nilai pada kemampuan instruktur untuk mengajar.
Masalah lain adalah beberapa beberapa siswa akan sexting atau mengirim pesan teks seks, yang sama sekali tidak pantas.
Mendapatkan panggilan di kelas
Guru sering melaporkan bahwa ponsel akan berdering selama pelajaran, mengganggu pelajaran. Apa yang lebih buruk adalah ketika siswa menjawab telepon selama kelas. Beberapa akan benar-benar meninggalkan kelas untuk menyelesaikan panggilan mereka.
Memperoleh panggilan selama kelas tidak hanya mengganggu, tetapi juga tidak hormat kepada guru dan seluruh proses pendidikan.
Masalah ponsel lain
Masalah lain mengenai ponsel di sekolah keprihatinan pencurian ponsel dan perkelahian sebagai akibat menghina pesan teks.
Solusi
Beberapa kepala sekolah telah menghilangkan masalah ini dengan mencegah penggunaan telepon seluler-dan pada kenyataannya, setiap perangkat elektronik seperti iPod dan headset-selama sekolah. Jika seorang siswa ponsel atau perangkat elektronik terlihat pada jam sekolah-bahkan saat istirahat makan siang dan periode-itu disita dan hanya akan kembali ketika orangtua datang untuk mengambilnya di sekolah.
Jelas, banyak siswa dan beberapa orangtua tidak suka disiplin seperti itu, tetapi telah efektif di sekolah-sekolah yang telah menerapkan peraturan tersebut. Akan setengah jalan sering tidak cukup untuk menghentikan masalah.
Manfaat
Hasil melarang ponsel dan perangkat elektronik lainnya di sekolah telah dramatis di sekolah-sekolah yang telah menerapkan aturan.
Jelas, guru-guru telah mampu mengajar kelas mereka lebih baik, tanpa karena banyak gangguan dan kebutuhan untuk mendisiplinkan siswa. Para pelajar yang terjebak dalam texting mode atau yang akan mendengarkan musik pada perangkat sejenis iPod atau tidak benar-benar sedang belajar sesuatu yang selama kelas.
Penghapusan penggunaan telepon seluler selama waktu istirahat tampak untuk mengubah iklim pendidikan dan budaya sekolah. Guru melaporkan bahwa sekarang siswa akan terlihat dalam kelompok-kelompok bicara dan beberapa akan benar-benar akan duduk dan membaca di tempat umum. Ini adalah sebagai lawan dari siswa berkomunikasi dengan orang lain melalui ponsel mereka atau pesan teks pada waktu itu.
Beberapa sekolah reporterd penurunan dramatis adalah arahan perilaku dan kebutuhan untuk mendisiplinkan mengganggu siswa.
Banyak guru harus memerangi penggunaan SMS, ponsel dan perangkat elektronik dalam kelas. Daripada memerlukan guru untuk terus-menerus mencoba untuk menjaga ketertiban, beberapa sekolah telah melarang penggunaan perangkat elektronik saat jam sekolah. Hasil berkuasa seperti telah mengurangi masalah dan meningkatkan budaya pendidikan di sekolah.

Read More